Diplômée en logopédie à l’Université Catholique de Louvain-la-Neuve depuis 2020, j’ai eu l’opportunité de me former dans les troubles d’apprentissage, les troubles acquis d’origine neurologique et les troubles neuro-développementaux.
Particulièrement intéressée par les troubles du spectre autistique (TSA), j’ai réalisé un stage dans un Centre de Réadaptation en Déficience Intellectuelle au Canada.
Depuis, je veille à avoir une formation continue dans ce domaine et à découvrir diverses méthodes d’apprentissage telles que la méthodeTEACCH.
J'exerce en tant que logopède en intégration au sein de trois écoles bruxelloises, où les objectifs principaux sont l’inclusion et l’intégration d’élèves à besoins spécifiques (T4 – T7 - T8) au sein d’écoles ordinaires.
En parallèle, je réalise des bilans logopédiques et interviens chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte dans les domaines suivants :
· Troubles du langage oral (retard de parole, retard de langage, dysphasie)
· Troubles du langage écrit (dyslexie, dysorthographie)
· Troubles du spectre autistique (TSA)
· Troubles acquis d’origine neurologique (aphasie)
